提着灭火器不会用8成学生缺乏自救能力

发表时间：2014-12-24 

    就在河南光山22名学生被砍伤带来的阴影还未完全驱散时，2012年12月24日，江西省贵溪市一辆载有15名幼儿园学生的面包车侧翻坠入水塘，造成11名幼儿遇难。

    近期，国内外学生安全事故频发，再次为校园内外学生安全敲响了警钟。当全社会普遍呼吁通过完善各个环节减少学生安全事故发生时，记者调查走访却发现，当前，大部分学生在灾害或事故发生时的自救意识和能力普遍缺乏，同样成为一个巨大的隐患。

    上学路上，如果遇到同伴被车撞了怎么办?一旦发生火灾，放在走廊上的干粉灭火器如何使用?如果不幸溺水，你的游泳技术能让自己脱离险情吗?

前不久，由重庆市委外宣办与中国国际广播电台环球资讯广播联合主办的“生命在手中一一少年儿童安全自救行动”公益活动启动。在活动期间，当工作人员走进校园向学生们抛出这些问题时，大部分中小学生或是摇头，或是一脸茫然。

    一所小学的教务处负责人向记者讲述，去年6月“校园安全月”期间，学校邀请了消防人员进校做演练和消防安全知识讲解。在如何使用干粉灭火器的预演中，第一位上场的是一名四年级女同学，在“熊熊大火”前提着灭火器却不知道要先拔下保险销。

    实际上，出现在这名女同学身上的例子不是个案。参与“生命在手中一一少年儿童安全自救行动”公益活动的重庆民间应急自愿救援队一位负责人介绍，近年来，救援队工作人员通过与中小学生开展演练活动发现，全市超过80%的学生在面对食物中毒、交通事故、火灾火险、溺水、自杀、毒品、性侵犯、体育运动损伤等自然灾害或安全事故中，不懂得该如何应对以及保护自己。

    根据国家儿童少年“安康计划”公布的数字显示，我国每年约有1．6万名中小学生因意外伤害非正常死亡，平均每天有4O多人，相当于每天“消失”一个班的学生。民政部紧急救援中心山岳救援队队长王鑫此前在接受媒体采访时也表示，我国民众的自救能力远低于国际水平，尤其欠缺风险评估、应急避险、心理抗压三大自救能力。

   在国外，一些发达国家十分注重灾难逃生教育。在美国很多地区，急救、自救培训课程已成为当地高中生的必修课，没学过就无法获得毕业文凭。英国孩子更是从学龄前就开始学习自救，幼儿园通过“过家家”等形式，让孩子认识急救设备。日本人到餐馆、商场等各种公共场所，都会先看紧急出口的位置。

    专家表示，除了家庭教育在平时应该注重对孩子进行一些安全自救知识讲授和演示外，学校应成为学生学习防灾自救知识的主要场所，并学习国外经验，将自救逃生课程作为一门经常上的课程。同时，包括大、中、小学，甚至是幼儿园，应该向他们传授更多的技能，提高预防和应对意外伤害的能力。